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　　外展教育(Outward Bound?)是一項(xiàng)創(chuàng)新的教育概念，由頗負(fù)盛名的革新主義者兼德國教育家柯漢(Kurt Hahn)醞釀六年余提出。 該教育理念首度落實(shí)于于蘇格蘭高登斯頓學(xué)校(Gordonstoun School)，三○年代雖只有兩名學(xué)生，柯漢仍在此將他的教育宗旨具體化為實(shí)際課程，當(dāng)時(shí)柯漢著重于體能訓(xùn)練，例如跑步、跳躍、投擲，并透過探險(xiǎn)，學(xué)習(xí)如何在戶外求生，讓學(xué)生在課堂學(xué)業(yè)成績外，具備休閑嗜好與策劃能力。

　　西元1941年，第一所外展教育學(xué)校設(shè)立于英國威爾斯(Wales)的亞伯多維(Aberdovey)，由勞倫霍特(Lawrence Holt)和柯漢所創(chuàng)。 起始于蘇格蘭高登斯頓學(xué)校(Gordonstoun School)，建校目標(biāo)是想藉由自信和耐力的訓(xùn)練，培養(yǎng)年輕航員克服海上艱困的環(huán)境。 「外展」之名源于航海術(shù)語(outward bound)，意指大船出港，也就是外展教育所采用的航海旗幟圖案─ Blue Peter ─所象征的意涵。

　　遷校到威爾斯后，柯漢獲得當(dāng)時(shí)英國運(yùn)輸業(yè)大亨勞倫霍特(Lawrence Holt)的鼎力相助，開始訓(xùn)練英國年輕水手在第二次世界大戰(zhàn)中的求生技巧，課程同時(shí)強(qiáng)調(diào)人格發(fā)展與學(xué)術(shù)成就同樣重要，戰(zhàn)后成為體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的發(fā)源地。 柯漢發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷過挑戰(zhàn)、戶外冒險(xiǎn)的人特別擁有自信，并對(duì)自我能力有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而展現(xiàn)出熱情活力，與同儕培養(yǎng)出革命情感。

　　數(shù)年后，柯漢突破性的教育課程被命名為「外展」(Outward Bound?)，這個(gè)航海術(shù)語描述了大船離開安全的港灣、為了拓展國際視野而駛向未知大海。 在超過半世紀(jì)的發(fā)展后，課程與場(chǎng)地有了諸多變遷，現(xiàn)在的課程有專門為企業(yè)組織與城市青年所設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，還有專為特殊需求者設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)課程。 授課環(huán)境包括野外，教室、都會(huì)場(chǎng)館等等。

　　截至目前為止，外展已超過六十年歷史，在全球六大陸、超過三十個(gè)國家設(shè)有學(xué)校，為當(dāng)?shù)貙W(xué)員提供多元化專業(yè)冒險(xiǎn)課程。95年外展被帶到國內(nèi)，在國內(nèi)被賦予了新的名字“拓展訓(xùn)練”