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　　校園開展上海拓展訓(xùn)練的意義

　　拓展訓(xùn)練以它“先行后知”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教育模式。讓學(xué)生在愉快、積極的參與中學(xué)習(xí)到知識(shí)、領(lǐng)悟道理，通過親身體驗(yàn)來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)果敢、頑強(qiáng)、自信、團(tuán)結(jié)等優(yōu)良品格的形成。

　　在上海拓展訓(xùn)練中常聽到的一句話是：“不是你不能，只是你不敢，不是你的能力問題，而是你的心理問題。”

　　拓展訓(xùn)練看似游戲活動(dòng)，其實(shí)它是為導(dǎo)致某些預(yù)期的結(jié)果而設(shè)計(jì)的。目的是學(xué)生在愉快的參與中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，感悟道理。同時(shí)，拓展訓(xùn)練又具有很好的趣味性，它能在短時(shí)間內(nèi)吸引住學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與的熱情，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來使學(xué)生在游戲中享受快樂，在快樂中得到感悟，在感悟中得到知識(shí)。

　　拓展訓(xùn)練中每個(gè)項(xiàng)目如同一個(gè)小游戲，教師很容易掌握項(xiàng)目的布置和規(guī)則，重要的是教師要對(duì)項(xiàng)目的訓(xùn)練目標(biāo)和回顧要點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握，能順利地組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，在團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和點(diǎn)撥。

　　在學(xué)校中開展上海拓展訓(xùn)練活動(dòng)是完全可行的，它的開展不受場(chǎng)地、器材、師資等條件的限制，學(xué)習(xí)方式靈活多變，項(xiàng)目設(shè)計(jì)安全性高、內(nèi)容豐富并且溶知識(shí)性與趣味性一體。更為重要的是上海拓展訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)入學(xué)校將有利于推動(dòng)傳統(tǒng)教育模式的改變，對(duì)深化教育改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。